张凌云

一、基本信息

张凌云，女，湖北枣阳人，中共党员，博士。

二、研究方向

院校治理、大学生学习与发展、学位与研究生教育、科技人才培养

三、教育经历

2000年9月-2004年6月  武汉理工大学外国语学院，获文学学士学位；

2004年9月-2010年6月  华中科技大学大学教育科学研究院，硕博连读，获教育学博士学位。

四、代表性作品

（一）学术著作与教材

1.传承与创新：德美两国博士生培养模式研究[M]. 武汉理工大学出版社，2016年，（专著）。

2.大学生劳动教育概论[M].武汉大学出版社，2021年，（参编）。

3.中国高等工程教育转型发展研究[M].科学出版社，2021年，（参著）。

（二）期刊论文

1.张凌云,窦嘉琪.日本高校青年教师发展的理念动向与实践路径[J].高教发展与评估,2025(03). (北大核心)

2.梁传杰，张凌云（通讯作者），李媛.高校学科群：演进机理、具体样态与实践选择[J].研究生教育研究,2025(06).（CSSCI）

3.张凌云，张馨予.新文科建设背景下高校跨学科研究团队合作的困境与解决进路[J].高教论坛,2024(03).

4.张凌云，王妍.美国博士生教学能力培养课程的特征与启示——明尼苏达大学“未来师资准备项目”案例分析[J].高教发展与评估,2024(01). (北大核心，人大复印资料《高等教育学》全文转载）

5.张凌云，李慧新.基于学术成长的博士分流理念与制度构建[J].高教发展与评估,2022(06). (北大核心)

6.张凌云，吴天花.改革开放以来我国研究生招生政策的演进历程与特征分析[J].黑龙江教育学院学报,2019(11).

7.张凌云,曹露.德国精英高等工程人才培养的继承与超越——以巴伐利亚州软件工程精英硕士项目为例[J].高教发展与评估,2019(01). (北大核心)

8.张凌云,陈龙.大数据时代高校研究生教育管理的变革——基于发达国家实践的考察[J].学位与研究生教育,2018(06).（CSSCI）

（三）主持课题

1.教育部人文社会科学研究规划基金一般项目：基于博士生学术成长的跨学科培养模式改革研究，（已结，202408）。

2.中国高等教育学会规划基金项目：知识生产新模式下大学基层学术组织变革研究，（2023-，在研）。

3.企业委托：新材料企业人力资源发展规划，（2023-，在研）。

4.教育部人文社会科学研究青年基金项目：知识生产模式转型与博士生培养模式改革研究，（已结，201705）。

5.中央高校基本科研专项资金资助项目：数智赋能拔尖人才培养的内在机理与实践路径研究，（2026-，在研）。

6.武汉理工大学 2025 年度研究生教学改革一般项目：人工智能赋能研究生培养模式改革研究，（2025-，在研）。

五、联系方式

邮箱：632839970@qq.com