为进一步加强学院师德师风建设，常态化推进师德师风涵养教育，不断提升学院教师队伍综合素质，7月3日，学院在弘毅楼1405报告厅举行“师德讲坛”报告会，会议邀请到学校心理健康教育中心唐光蓉老师作专题报告，学院全体教职工参会。会议由学院党委书记张秋艳主持。

唐光蓉老师在报告中系统剖析了当前导学关系中常见的10个关键性问题，这些问题涉及师生沟通、学术指导、心理支持等多个维度，为与会教师提供了深刻的反思视角。她进而阐释了导学关系的基本内涵，强调其不仅在于知识的传授与学术能力的培养，更在于价值观的引领、人格的塑造以及心灵的相互滋养，是实现立德树人根本任务的重要载体。

围绕如何重塑新型导学关系，唐老师提出应打破传统的单向指导模式，构建师生学术共同体与成长共同体。她倡导导师需主动关注研究生的思想动态、心理需求与长远发展，将心灵关怀融入日常指导，实现从单纯“学业导师”向“人生导师”的升华。在建立良性互动机制方面，唐老师分享了切实可行的方法，包括建立清晰有效的沟通渠道与规则、营造相互尊重与信任的氛围、鼓励平等开放的学术探讨、健全正向激励与及时反馈制度等。

 学院党委书记张秋艳总结讲话。她代表学院对唐老师的无私分享表示诚挚的感谢。她指出，唐老师的报告内容丰富，针对性强，为学院老师开展育人工作提供了非常大的帮助。她强调学院全体教师要大力弘扬教育家精神，树牢师德“第一标准”，对标思政课教师“六要”，既做“经师”，又做“人师”，肩负起坚持为党育人、为国育才的崇高而光荣的历史使命。

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