一、基本信息

　　徐志远，中共党员，男，1957年8月生，湖北孝感人，武汉大学法学博士学位，现为武汉理工大学马克思主义学院教授，博士生导师，国家社会科学基金项目和教育部人文社会科学研究基金项目及中国博士后科学基金评审、鉴定专家，国家精品课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》主讲教师，同时还讲授研究生课程《中国共产党思想政治工作史》、《思想政治教育前沿问题专题》，博士生课程《现代思想政治教育理论与实践研究》、《现代思想政治教育前沿专题》等。

二、研究领域

　　 思想政治教育基本理论与实践；高校思想政治教育；马克思主义中国化

三、学习工作简历

　　1990.9-1993.6        在华中师范大学政治教育系攻读硕士学位

     1993.6-2000.9          中国人民解放军军事经济学院政治教研室讲师

     2000.9-2003.6          在武汉大学政治与行政学院攻读博士学位

     2003.6-2005.6          中国人民解放军军事经济学院政治教研室副教授

     2005.6-2006.11         武汉理工大学文法学院副教授

     2006.11-2011.4         武汉理工大学文法学院教授（2010.6被评为博士生导师）

　　2011.4-至今          武汉理工大学马克思主义学院教授

四、标志性成果及获奖情况

　　（一）主要课题：

　　1、“现代思想政治教育学科建设视野下的基本范畴及其体系构建研究”（项目编号：14BKS100）,国家社会科学基金项目，主持人；

　　2、“现代思想政治教育学范畴研究”（项目编号：06BKS037），国家社会科学基金项目，主持人；

     3、“现代思想政治教育学科建设视野下的范畴及其体系理论创新研究”（项目编号：12YJA710080），教育部人文社会科学研究规划基金项目，主持人；    

     4、“高校思想政治理论课教育教学测评体系研究”， 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，子课题负责人；

　　5、“全球化背景下现代企业文化研究”， 企业委托项目，主持人；

　　6、“全球化背景下创新教育研究”， 企业委托项目，主持人。

　　（二）出版著作教材：

　　1、《现代思想政治教育学范畴研究》，人民出版社2009年10月版；

　　2、《现代思想政治教育学基本范畴研究》，湖北人民出版社2005年10月版；

　　3、《听南怀瑾讲人生感悟》（合著），长江文艺出版社2010年7月版；

　　4、《现代思想政治教育学科论》（合著），湖北人民出版社2003年1月版；

　　5、《思想政治教育学研究》（合著），湖南师范大学出版社1998年版；

　　6、《思想政治教育学前沿》（参著），人民出版社2006年5月版；

　　7、《当代大学德育史论》（参著），华中师范大学出版社1997年8月版；

　　8、《军队院校德育研究》（参著），解放军出版社1997年3月版；

　　9、《治国安邦的基石》（参著），解放军出版社1994年11月版；

　　10、《新编社会学教程》（副主编），湖南出版社1997年1月版；

　　11、《军队政治工作简明教程》（参著），海潮出版社1998年5月版。

　　（三）代表性论文：

　　1、“文化软实力与社会主义核心价值观”，《马克思主义研究》2017（11）；

　　2、“论现代思想政治教育学基本范畴及其体系的构建原则”，人大复印报刊资料《思想政治教育》2018（11）；

　　3、“思想政治教育的基本矛盾：现代思想政治教育学的重要范畴”，人大复印报刊资料《思想政治教育》2011（4）；

　　4、“论建构现代思想政治教育学基本范畴及其系统的方法论原则”， 人大复印报刊资料《思想政治教育》2007（6）；

　　5、“论思想政治教育学范畴的特征和功能”， 人大复印报刊资料《思想政治教育》2006（4）；

　　6、“推进思想政治教育范畴体系及其体系的理论创新必须实现‘四化’”， 人大复印报刊资料《思想政治教育》2006（3）；

　　7、“试析思想政治教育学基本范畴的逻辑功能”， 人大复印报刊资料《思想政治教育》2005（7）；

　　8、“物质鼓励与精神鼓励应是思想政治教育学的基本范畴”， 人大复印报刊资料《思想政治教育》2004（5）；

　　9、“论现代思想政治教育学基本范畴及其系统的建构原则”， 人大复印报刊资料《思想政治教育》2003（10）；

　　10、“关于思想政治教育过程中的主客体关系问题”， 人大复印报刊资料《思想政治教育》2003（6）；

　　11、“思想政治教育学的范畴研究”， 人大复印报刊资料《思想政治教育》2003（3）；

　　12、“思想政治教育学基础理论研讨会综述”， 人大复印报刊资料《思想政治教育》2002（10）；

　　13、“论思想政治教育学基本范畴的逻辑特征”， 人大复印报刊资料《思想政治教育》2002（4）；

　　14、思想政治教育中的“疏导”与“灌输”，人大复印报刊资料《思想政治教育》1999（3）；

　　15、“论社会主义核心价值观接受的心理机制”，《思想理论教育导刊》2016（7）；

　　16、“微信对大学生思想政治教育的影响及对策探析”，《思想理论教育导刊》2014（12）；

　　17、“论马克思、恩格斯和列宁的逻辑范畴思想及其指导意义”，《探索》2014（3）；

　　18、“论现代思想政治教育学一般范畴及其体系的建构原则”，《探索》2013（4）；

　　19、“试论现代思想政治教育学一般范畴体系的逻辑结构”，《江西行政学院学报》2013（3）；

　　20、“思想政治品德形成发展过程：现代思想政治教育学的重要范畴”，《学校党建与思想教育》2013（5）上；

　　21、“范畴研究：现代思想政治教育学科学化的必然要求”，《南京政治学院学报》2012（4）；

　　22、“论推进现代思想政治教育学范畴的体系化”，《江西行政学院学报》2012（3）；

　　23、“论当代大学生生命教育的途径与方法”，《探索》2012（4）；

　　24、“论当代大学生生命教育的特征和功能”，《学校党建与思想教育》2012（8）下；

　　25、“理论与实践：现代思想政治教育学的重要对偶范畴”，《探索》2011（4）；

　　26、“现代思想政治教育中情感教育的机制和规律”，《思想教育研究》2011（4）；

　　27、“现代思想政治教育学科建设现状的调查与思考”，《思想教育研究》2016（5）；

　　28、“论基本范畴研究在现代思想政治教育学科建设中的地位和作用”，《思想教育研究》2015（5）；

　　29、“关于社会主义意识形态建设若干辩证关系的思考”，《思想理论教育》2015（10）；

　　30、“现代思想政治教育学范畴的概念解读”，《学校党建与思想教育》2011（1）中；

　　31、“思想政治教育内容：现代思想政治教育学的重要范畴”，《探索》2010（4）；

　　32、“试论现代思想政治教育学一般范畴的内在逻辑联系”，《学校党建与思想教育》2009（7）上；

　　33、“思想政治教育评价：现代思想政治教育学的重要范畴”，《学校党建与思想教育》2008（1）上；

　　34、“主导性与多样性：现代思想政治教育学的重要对偶范畴”，《探索》2008（1）；

　　35、“思想政治教育载体：现代思想政治教育学的重要范畴”，《学校党建与思想教育》2007（4）；

　　36、“心理咨询：现代思想政治教育学的重要范畴”，《攀登》2007（6）；

　　37、“略论现代思想政治教育学范畴与规律的关系”，《理论界》2007（6）；

　　38、“思想政治教育环境：现代思想政治教育学的重要范畴”，《湖北社会科学》2007（5）；

　　39、“现代思想政治教育学范畴研究的几个理论问题”，《思想理论教育》2007（9）；

　　40、“论范畴研究对实现现代思想政治教育学科学化的意义”，《学校党建与思想教育》2007（9）；

　　41、“论现代思想政治教育学的逻辑范畴与范畴逻辑”，《求实》2007（6）；

　　42、“灌输原理：现代思想政治教育学的一个重要范畴”，《探索》2007（3）；

　　43、“教育与管理：现代思想政治教育学的基本范畴”，《思想教育研究》2007（3）；

　　44、“自我教育：现代思想政治教育学的重要范畴”，《中国青年政治学院学报》2007（5）；

　　45、“现代思想政治教育学内化与外化之关系及其意义”，《广西社会科学》2007（10）；

　　46、“论推进思想政治教育学的体系化”，《探索》2006（6）；

　　47、“网络思想政治教育：思想政治教育学的重要范畴”，《学术论坛》2006（10）；

　　48、“现代思想政治教育学基本范畴研究的几个理论问题”，《学校党建与思想教育》2006（12）；

　　49、“思想政治教育过程：现代思想政治教育学的重要范畴”，《求实》2006（9）；

　　50、“关于思想政治教育学范畴及基本范畴研究的若干理论问题”，《学校党建与思想教育》2006（5）；

　　51、“思想政治教育学基本范畴的逻辑结构试探”，《探索》2006（3）；

　　52、“思想政治教育学范畴论及其相关研究的现状视域”，《中国青年政治学院学报》2006（2）；

　　33、“论思想政治教育学范畴体系化的必要性”，《学校党建与思想教育》2005（1）；

　　54、“思想与行为应是思想政治教育学的基本范畴”，《探索》2004（6）；

　　55、“简论思想政治教育学基本范畴的科学内涵”，《学校党建与思想教育》2004（8）；

　　56、“疏通与引导：思想政治教育学的基本范畴”，《求实》2004（4）；

　　57、“教育主体与教育客体：思想政治教育学的基本范畴”，《学校党建与思想教育》2004（1）；

　　58、“个人与社会：思想政治教育学的基本范畴”，《军队政工理论研究》2004（1）；

　　59、“思想与行为：思想政治教育学的逻辑起点”，《中国青年政治学院学报》2004（2）；

　　60、“思想政治教育及其相关重要范畴的概念辨析”，《思想理论教育》2003（7.8）；

　　61、“论现代思想政治教育的发展趋势”，《学校党建与思想教育》2003（9）；

　　62、“言教与身教：思想政治教育学的基本范畴”，《探索》2003（4）；

　　63、“内化与外化：思想政治教育学的基本范畴”，《南京政治学院学报》2003（5）；

　　64、“国际化与民族化：思想政治教育的发展趋势”，《学校党建与思想教育》2003（2）；

　　65、“略论对资本主义国家思想政治教育的批判借鉴”，《学校党建与思想教育》2002（4）；

　　66、“思想政治教育目标：思想政治教育学的重要范畴”，《军队政工理论研究》2003（2）；

　　67、“论思想政治教育学范畴体系化必须把握的标准”，《攀登》2003（2）；

　　68、“试论思想政治教育学范畴的类型及内在关系”，《江汉论坛》2002（4）；

　　69、“思想政治教育学基本范畴试探”，《军队政工理论研究》2002（1）；

　　70、“论科学精神与人文精神的关系”，《广东社会科学》2001（6）。

　　（四）获奖情况：

　　1、《现代思想政治教育学范畴研究》获第八届湖北省社会科学优秀成果三等奖；

　　2、《论思想政治教育学范畴的特征和功能》获湖北省高校思想政治教育研究会优秀成果一等奖；

　　3、《思想政治教育学前沿》（参著）获湖北省第六届社会科学优秀成果二等奖；

　　4、《论科学发展观的时代特征》获教育部新中国成立60周年高校党建理论与实践征文二等奖；

　　5、《试论邓小平军事教育思想的时代特征》获中国军事教育学会优秀论文二等奖；

　　6、《学习与人的素质建设》获全国学习科学优秀研究成果二等奖

　　7、《当代大学德育史论》（参著）获第三次全国高等学校思想政治教育专著一等奖；

　　8、《军队院校德育研究》（参著）获第三次全国高等学校思想政治教育专著二等奖；

　　9、《思想政治教育学研究》（合著）获第三次全国高等学校思想政治教育专著优秀奖；

　　10、《军校学员学习品质浅议》获全国大学学习科学研究会优秀成果奖；

　　11、《现代思想政治教育学范畴研究》获全国高校思想政治教育研究会优秀成果二等奖。

五、重要学术经历

　　1、2017年7月，获评“全国高校思想政治理论课教师2016年度影响力提名人物”；

　　2、2017年9月，入选“中国哲学社会科学最有影响力学者排行榜”；

　　3、2019年1月，入选“高校人文社科学者期刊论文排行榜”。

六、联系方式

　　xuzhiyuan8@163.com