为深入贯彻“十四五”规划收官之年教育强国建设要求，充分发挥教育工作者亲历者、建设者的实践优势，6月4日下午，马克思主义学院团委学生代表以线下访谈形式，与武汉理工大学马克思主义学院教授、博士生导师，哲学博士张三萍教授展开深度交流，围绕“弘扬时代精神，建设教育强国”主题，共话育人使命。

张教授分享了自1987年投身教育事业的初心历程。出身农村的她，因幼时受教师群体的精神感召立下从教志向，多年来始终坚守教学科研一线。她谈到：“热爱让我享受知识传递的成就感，而终身学习则是教育工作者跟上时代的必修课。”从传统板书到线上慕课，张教授始终以创新姿态探索教学改革，用实际行动诠释教育现代化进程中的“承前启后”角色。

在谈及马克思主义理论教育时，张教授强调组建《马克思主义经典著作导读》教学团队的双重意义：“理论自信是‘四个自信’的根基，培养兼具理论素养与社会担当的人才，是马克思主义学院服务国家建设的核心使命。”她特别强调，马克思主义哲学与儒学的交融研究，既能推动马克思主义中国化，又能促进传统文化现代化，对培育“创新思维+人文底蕴”的复合型人才具有独特价值。

针对立志投身教育事业的青年学生，张教授给出建议：“专业技能是育人基石，而道德修养决定教育的温度与方向。唯有德艺双馨，才能在教育强国建设中践行‘为党育人、为国育才’的使命。”访谈中提到了的历史对比场景，如传统思政课堂与智慧教室场景，有力展现了教育事业的变革成就。张教授寄语青年：“教育强国不是一代人的奋斗，而是代代接力的征程，希望青年学子以挺膺担当的姿态，接好新时代教育事业的接力棒。”

此次访谈让参与的同学们深受触动。同学们纷纷表示：“从张教授的故事中，我们看到了教育工作者对‘热爱、真诚、奉献’的生动诠释，更坚定了未来投身思政教育的决心，要在教育强国建设中找准坐标、勇担使命。”

（通讯员：朱文杰 编辑：陶倩倩 审核：黄华莉）